II.C 2012 - 2013

ČJ: - hlasité čtení -  je plynulé, výrazné – správně končím větu

     - tiché čtení - čtu hbitě, rozumím a dokážu zopakovat význam

     - Vyprávěl jsem spolužákům alespoň o 1 knize

     - umím si půjčit knihu v knihovně. Znám některé spisovatele a 

       ilustrátory. Čtu rád a každý den. Vím, že dobře číst je důležité.  

KSV- Dokážu se vyjadřovat ve větách.

-      Poprosím o pomoc a poděkuji, omluvím se.  Zdvořile se zeptám.

-      Dokážu popsat osobu.  Vyprávím krátkou příhodu.

     - Píšu čitelně, tvary  písmen, sklon a velikost je většinou správná

     - v sešitech zbytečně neškrtám, dodržuji úpravu

     - Věta – poznám a utvořím druhy. Píši velké písmeno a tečku (?,!).

     - Slovo – chápu význam - synonyma, protikladná, nadřazená…

     - Abeceda – vyjmenuji, řadím slova

     - Slabika – správně dělím slova, dodržuji dělení na konci řádku

     - Hlásky - vyjmenuji samohlásky, správně píši čárky

              - vyjmenuji souhlásky tvrdé a měkké – správně píši y - i

  M: - hbitě sčítám a odčítám přes desítku

       -  orientuji se na číselné tabuli a na ose, porovnávám čísla do 100

      - sčítám a odčítám dvojciferná čísla bez přechodu desítky

      - poradím si se zápisem a řešením slovní úlohy   

 G: - rýsuji úhledně čáry přímé, úsečky, body,

     - znám názvy geometrických tvarů, těles, druhy čar  

NS – dodržuji pravidla chodce, poznám a pojmenuji některé značky

-      orientuji se v ročních obdobích – popíšu změny v přírodě na podzim

a v zimě. Vyjmenuji měsíce a dny v týdnu.

-      znám názvy druhů zeleniny a ovoce, druhy ovocných stromů

-      poznám některé stromy podle listů, znám jehličnaté stromy

-      pojmenuji části lidského těla. Rozliším úraz a nemoc, vím, co je to prevence. Vyjmenuji lidské smysly.

-      znám důležitá telefonní čísla.

HV -  znám slova písní, které jsme se učili, vytleskám rytmus. Při

         zpívánímje mě slyšet, protože zpívám rád.

      - umím vyslechnout hudební ukázku   

VV a PČ – připravím si pomůcky a uklidím po práci svoje místo

-       snažím se pracovat co nejlépe – většinou se mi to podaří

TV – cvičím rád.  Dodržuji pravidla, abych nezranil sebe, ani ostatní.

Chování  -   Dodržuji pravidla.  Jsem kamarád a dobrý spolužák.

Když se učím

ano

občas

ne

Podle potřeby plánuji, jak a co se budu učit.

Přemýšlím o tom, co se učím. Proč se to učím?

Soustředím se na učení.

Když  mi něco nejde

ano

občas

ne

Poradím se s někým.

Zkusím to, a dokončím práci. Pracuji, jak nejlíp umím.

Přemýšlím, proč mi to nejde. Můžu s tím něco dělat?

Když se domlouvám

ano

občas

ne

Přemýšlím o tom, co říkají druzí. Neskáču jim do řeči.

Umím se zdvořile zeptat, poprosit a poděkovat, omluvit, vysvětlit.

Umím napsat vzkaz, dopis. Krátce a  dobře.

Když pracujeme spolu

ano

občas

ne

Dohodneme se na rozdělení práce, úkolů.

Jsem aktivní, nečekám, až to udělají ostatní.

Dodržuji pravidla.

Když je rozhodnutí na mě

ano

občas

ne

Dokážu se rozhodnout tak, aby byl výsledek co nejlepší pro všechny.

Myslím na druhé a vážím si jich.

Plním své povinnosti, pomáhám.

Když pracuji

ano

občas

ne

Dodržuji bezpečnost a dohodnutá pravidla pro práci.

Práci dokončím, jak nejlépe umím.